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銑床、臥式車(chē)床等機床企業(yè)采用民主的教育方法調動(dòng)雙方的積極性時(shí)間:2014-04-05 10:42 來(lái)源:www.sgrivertours.com 作者:龍門(mén)銑床
首先，全民教育有助社會(huì )成員享有受教育的權利和機會(huì )，獲得生存發(fā)展的能力。其實(shí)人與人所以千差萬(wàn)別，在某種程度上說(shuō)是由于教育的原因。一般生活在社會(huì )底層的人，多是文盲或受教育不足者。所以社會(huì )應給每個(gè)人受教育的機會(huì )，使教育面向所有社會(huì )成員。法國教育部在1989年4月定稿的《法國教育指導法案》中特別強調“教育是國家優(yōu)先發(fā)展的事業(yè)”，并要求“公共教育事業(yè)的構建和組織應面向各類(lèi)學(xué)生”，目的就在于使每個(gè)人都通過(guò)教育而獲得個(gè)性和能力方面的全面發(fā)展，從而有利于進(jìn)人社會(huì )獲得適當職業(yè)，并能適應社會(huì )變化帶來(lái)的職業(yè)和技術(shù)的更高要求。
其次，全民教育有助于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，幫助國家擺脫貧困、實(shí)現繁榮。有人研究估計，在初級機械化生產(chǎn)階段，勞動(dòng)的體力和腦力的消耗比是9 " 1,在中等機械化階段兩者比例是6:4.在全自動(dòng)情況下兩者比例是1 : 9科技革命的進(jìn)步改變了勞動(dòng)的結構，也對勞動(dòng)者提出了更高的文化和技術(shù)要求。正因為如此，馬克思主義的唯物觀(guān)認為，義務(wù)教育在現代資本主義國家的普及教學(xué)是指在教學(xué)領(lǐng)域體現民上精神，創(chuàng )造民主平等的條件建立民上平等的師生關(guān)系，銑床、車(chē)床、龍門(mén)銑床、臥式車(chē)床等機床企業(yè)采用民主的教育方法，調動(dòng)雙方的積極性，培養學(xué)生的自主精神，使學(xué)生得到和諧的全面發(fā)展。教學(xué)民主化是民主思想在教學(xué)領(lǐng)域里的全面滲透。
在世界各民族的文化傳統中，都特別注重師生平等，教學(xué)相長(cháng)。我國古代的孔子就主張師生關(guān)系上要做到教學(xué)相長(cháng)。韓愈在《師說(shuō)》中也指出:“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。近代瑞士教育家裴斯泰洛齊，從資產(chǎn)階級民主思想出發(fā)，主張把親密無(wú)間、民主平等的師生情誼作為教育“所要建立的基礎”。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“我的基本原則是永遠盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”正是這種平等的師生關(guān)系，才能使銷(xiāo)售銑床、車(chē)床、龍門(mén)銑床、臥式車(chē)床的學(xué)生真正從感情上體驗到自己是學(xué)校的主人，并以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習和生活。來(lái)源：www.chechuang168.com 。
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